Escritura colectiva por medio del dictado.

romelia ruiz
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura colectiva mediante dictado


Objetivo: Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Integración de los alumnos


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado. Explicar a los alumnos que trabajarán juntos para crear textos escritos.

  • Reflexión inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se pueden crear (cuentos, cartas, recetas, etc.).

  • Actividad: Formar grupos de trabajo incluyendo a todos los alumnos de manera equitativa. Cada grupo elegirá un tipo de texto y escribirá en una hoja los elementos que debe tener dicho texto (título, introducción, desarrollo, conclusión, etc.).

  • Cierre: Compartir en plenaria los resultados de cada grupo y resaltar la importancia de trabajar juntos y respetar las ideas de los demás.


Sesión 2:



  • Presentación de la comunidad como destinatarios de los textos que se crearán. Explicar que los textos se compartirán con personas de la comunidad.

  • Actividad: Invitar a los alumnos a investigar sobre las necesidades o preocupaciones de la comunidad y seleccionar una para trabajar en su texto.

  • Trabajo en grupo: Los alumnos se reúnen en sus grupos y elaboran un plan de escritura colectiva para abordar la necesidad seleccionada. Considerar el propósito del texto, los mensajes clave y la estructura.

  • Cierre: Cada grupo comparte su plan y se realiza una retroalimentación con