Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: se inicia la clase preguntando a los alumnos si conocen a personas diferentes a ellos y qué características tienen. Se les pregunta sobre sus experiencias de interacción con personas de diferentes contextos.


• Introducción a la diversidad: se les muestra imágenes de personas de diferentes culturas y se les invita a observar y comentar las similitudes y diferencias.


• Actividad de lectura: se les lee un cuento que trate sobre la importancia de respetar y aceptar a las personas de diferentes culturas.


• Reflexión grupal: se les plantea la pregunta "¿por qué es importante respetar y aceptar a las personas de diferentes culturas?" y se invita a los alumnos a compartir sus respuestas.


• Tarea: se les pide a los alumnos que dibujen o recorten imágenes que representen a personas de diferentes culturas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las tareas realizadas por los alumnos: se les invita a mostrar y compartir sus dibujos o recortes de imágenes.


• Actividad de escritura: se les pide a los alumnos que escriban una breve descripción de las personas representadas en sus dibujos o imágenes recortadas.


• Trabajo en parejas: se forman parejas mixtas y se les pide que compartan sus descripciones, comenten las similitudes y diferencias entre las pers