Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Convivencia
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a trabajar: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Introducción al problema de convivencia que se abordará en la clase.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de espacios comunitarios deteriorados y preguntar a los alumnos cómo creen que esto afecta la convivencia.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.


• Presentación de distintos materiales y su origen (ejemplo: madera, metal, plástico).


• Análisis de las características tecnológicas de cada material y su relación con la sustentabilidad y eficiencia.


• Trabajo en grupos: Cada grupo deberá seleccionar un material y buscar información sobre su origen, transformaciones y características tecnológicas. También deberán identificar su uso en la comunidad y proponer alternativas sustentables para su utilización.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los materiales seleccionados y su relación con la comunidad y los procesos técnicos.


• Debate en grupo sobre las propuestas sustentables presentadas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la clase.


• Compartir en plenaria las reflexiones y conclusiones.


• Cierre de la clase y recordatori