La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
GERARDO VILLEGAS
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar los conocimientos de Geografía y Literatura
Número de alumnos: 30
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una breve encuesta a los alumnos sobre lo que conocen acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América, África y Asia.
- Presentación del problema: "Imagina que eres un historiador y te han contratado para investigar y analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia. ¿Cómo llevarías a cabo tu investigación y análisis?"
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema.
- Visualización de imágenes y mapas históricos de los territorios colonizados.
- Actividad en grupos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles motivos que tuvieron los países hegemónicos para disputarse estos territorios.
- Reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas y discusión de las diferentes perspectivas.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre un caso específico de disputa territorial entre países hegemónicos en América, África o Asia.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea asignada en la sesión anteri