Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

PDA: Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Problemas de lectura

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema azar y probabilidad utilizando ejemplos cotidianos.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinaria: problemas de lectura relacionados con el tema.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la lectura en el análisis de situaciones de azar y probabilidad.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lectura en grupo sobre el tema "Conceptos básicos de azar y probabilidad".


• Análisis y discusión de la lectura en grupos pequeños.


• Elaboración de preguntas de comprensión sobre la lectura.


• Resolución de las preguntas de comprensión en forma individual.


• Puesta en común y revisión de respuestas.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura en el aprendizaje de matemáticas.


• Resumen de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de situaciones de azar y probabilidad en la vida diaria.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupos pequeños sobre los ejemplos encontrados y las características de los eventos relacionados con ellos.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad práctica con dados.


• Registro de los resultados obtenidos en una tabla de frecuencias.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre la probabilidad de obtener cada resultado.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sob