"Construyendo nuestra identidad y pertenencia a la comunidad y país"

Rosa Berenice Baltazar
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: "Construyendo nuestra identidad y pertenencia a la comunidad y país"


Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo (PDA): Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la identidad y la pertenencia a una comunidad y país.

  2. Presentar a los alumnos el problema: "Conocer y participar en actividades referentes a la Independencia de México".

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los alumnos acerca de la Independencia de México.

  4. Proporcionar a los alumnos materiales de lectura y escritura relacionados con la Independencia de México, como cuentos, poemas o canciones.

  5. Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños, donde los alumnos lean y compartan la información sobre la Independencia de México.

  6. Realizar una actividad de escritura individual, donde los alumnos redacten un párrafo corto sobre lo que aprendieron acerca de la Independencia de México.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la Independencia de México.

  2. Presentar a los alumnos diferentes actividades relacionadas con la Independencia de México, como decorar el salón de clases con motivos patrios, aprender canciones y bailes tradicionales, o realizar manualidades relacionadas con l