Procesos técnicos

ERVEY ESTRADA
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de Clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Despertar la curiosidad e introducir el tema.

  2. Desarrollo: Realizar actividades prácticas y teóricas relacionadas con los procesos técnicos.

  3. Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y aplicar los conocimientos en situaciones reales.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema de la clase y motivación mediante una breve introducción sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad y su relación con la cultura y la naturaleza.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos identificarán los elementos que interactúan en un sistema técnico específico de su elección. Posteriormente, deben explicar cómo estos elementos se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica. Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los vínculos entre los sistemas técnicos y su entorno.


Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y planteamiento del problema a atender en esta clase: "la falta de accesibilidad de una zona de la escuela para personas con discapacidad".
Desarrollo: Los alumnos, en grupos, deben diseñar y crear un dispositivo o solución técnica que mejore la accesibilidad en esa zon