Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

ESMERALDA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar a atender: Participación de la mujer


Duración de cada sesión: 50 minutos


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo".

  • Preguntas disparadoras: ¿Qué problemáticas sociales y ambientales identificas en tu comunidad? ¿Cómo crees que estas problemáticas afectan a la comunidad?

  • Lluvia de ideas y registro en el pizarrón de las problemáticas mencionadas.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de 4-5 alumnos.

  • Asignación de una problemática social y ambiental a cada equipo. Por ejemplo: contaminación del agua, deforestación, violencia de género, falta de acceso a la educación, entre otros.

  • Investigación en equipo sobre la problemática asignada, utilizando diferentes fuentes de información.

  • Análisis de la problemática desde una perspectiva social y ambiental.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre cómo la problemática afecta a la comunidad y posibles soluciones.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada equipo debe buscar ejemplos de problemáticas similares en México y en el mundo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Breve introducción al enfoque interdisciplinar de la clase y relación con la problemática de la participación de la mujer.

  • Preguntas disparadoras: ¿Qué relación ves entre las problemáticas sociales y ambientales y la part