Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Que los alumnos a través de la lectura puedan identificar y reconocer la escritura como medio de comunicación.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación: Saludo y motivación al tema de la narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Actividad de inicio: Lectura en voz alta de un cuento tradicional, fomentando la participación y la interacción de los alumnos.


• Actividad principal: Realización de un dibujo colectivo sobre el cuento leído, identificando los personajes y los lugares.


• Cierre: Compartir en grupo los dibujos, describir los personajes y lugares identificados.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior, recordando los personajes y lugares del cuento leído.


• Actividad principal: Elaboración de títeres de los personajes del cuento, utilizando materiales reciclados.


• Cierre: Representación de la historia con los títeres, fomentando la participación y la creatividad de los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Reflexión sobre las características culturales propias y de otras regiones.


• Act