La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Poca disposición para el aprendizaje".

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase investigarán sobre la conformación de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, y cómo se relaciona con los sistemas de dominación.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas para que los alumnos compartan lo que ya saben sobre el tema y sus experiencias personales con la historia de estas ciudades.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de "Poca disposición para el aprendizaje" y cómo puede afectar su desarrollo académico.


2. División de grupos: Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII, y cómo se relaciona con los sistemas de dominación.


3. Planteamiento de preguntas guía: Proporcionar a cada grupo una serie de preguntas guía que los ayuden a investigar y reflexionar sobre el tema, por ejemplo: ¿Cuáles fueron las principales ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII? ¿Cuál era la estructura social y política de estas ciudades? ¿Cómo se relacionaban con los sistemas de dominación?


4. Investigación y discusión en grupo: Los estudiantes deberán investigar en libros, internet u otras fuentes de información co