Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
SALGADO ALQUISIRA
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" utilizando la metodología de Aprendizaje servicio.
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Tema transversal: Cuidado de la salud, cultura física y cuidado del medio ambiente.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la energía en nuestra vida cotidiana y en los procesos técnicos.
- Presentar el problema "Cuidado de la salud, cultura física y cuidado del medio ambiente" relacionado con el tema de la energía.
- Motivar a los alumnos a investigar sobre los diversos usos de la energía en los procesos técnicos y cómo pueden afectar la salud, la cultura física y el medio ambiente.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducir el concepto de energía y sus diferentes formas.
- Realizar una lectura en voz alta sobre los usos de la energía en los procesos técnicos y sus implicaciones.
- Realizar una actividad de grupo donde los alumnos identifiquen ejemplos de sistemas técnicos que utilizan energía y analicen sus implicaciones en la salud, la cultura física y el medio ambiente.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las decisiones responsables que se pueden tomar para prever y disminuir los riesgos asociados a la energía en los sistemas técnicos.
Sesión 2:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos diseñen un sistema técnico que utilice energía de manera r