Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Marijo Rebolledo
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Comentar en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Problemas de alimentación y consumo saludable en la escuela.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de la elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y en la comunidad.
- Introducción al problema: Discutir sobre los problemas de alimentación y consumo saludable existentes en la escuela.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas relacionados con la alimentación y consumo saludable que les gustaría investigar y difundir.
Sesión 2:
- Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y investigarán sobre los temas seleccionados en la sesión anterior. Deben recopilar información de diversas fuentes confiables.
- Análisis crítico: Cada grupo analizará la información recopilada y seleccionará la más relevante para elaborar una nota informativa.
Sesión 3:
- Elaboración de notas informativas: Los grupos trabajarán en la redacción y diseño de las notas informativas. Deben incluir imágenes o ilustraciones relacionadas con el tema.
- Revisión y retroalimentación: Los alumnos intercambiarán sus notas informativas para realizar una revisión y dar retroalimentación constructiva.
Sesión 4:
- Difusión de las notas: Los alumnos presentarán sus notas informativas a la comunidad escolar. Pueden utilizar carteles, murales, presentaciones digitales, entr