Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Karla Martinez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas"


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo PDA: Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Problema a atender: No traen material y falta de interés


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación del desempeño durante la realización de la actividad artística.

  2. Evaluación del producto final mediante una rúbrica que evalúe la originalidad, el mensaje transmitido y la técnica utilizada.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de apreciar los elementos estéticos en el entorno natural y social.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden expresar mensajes a favor del cuidado del medioambiente a través de los lenguajes artísticos.

  • Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas que aborden el tema del cuidado del medioambiente.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un entorno natural o social en el que puedan intervenir artísticamente.

  • Explicar la metodología del proyecto comunitario y la importancia de trabajar en equipo.

  • Solicitar a los alumnos que investiguen sobre su entorno asignado y elaboren un plan para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente en dicho entorno.

  • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el desarrollo de su plan.


Cierre: