Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Problemas de alimentación y consumo saludable en la escuela

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario sobre problemas de alimentación y consumo saludable en la escuela.


• Discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos en su lengua materna en una hoja de papel y compartirán con el grupo la historia de sus nombres.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la actividad anterior.


• Presentación de una lista de nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Actividad: Los alumnos escribirán el nombre y apellidos de estas personas en su lengua materna y explicarán la relación que tienen con cada una de ellas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisión de la actividad anterior.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la identidad y pertenencia.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos en su lengua materna y elaborarán una lista de palabras o características que los identifiquen.

Sesión 4 (45 minutos)

• Revisión de la actividad anterior.


• Discusión en grupo sobre cómo la escritura de nombres puede reflejar la diversidad cultural.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre la cultura y origen de sus nombres y comp