Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Emanuel Gómez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive.

  • Establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar la naturaleza y la salud.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una introducción audiovisual sobre el problema de la contaminación por plásticos.

    • Realización de una actividad de observación y análisis de imágenes sobre el impacto de los plásticos en la naturaleza y en la salud.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

    • Planteamiento de preguntas de indagación para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive.

  • Establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las preguntas de indagación planteadas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad de investigación en grupos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural del lugar donde viven los alumnos.

    • Recopilación de información y registro de las relaciones causa-efecto encontradas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Presentación de los hall