La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en escuela de secundaria 1º:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: LA BIODIVERSIDAD MEXICANA.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y si conocen ejemplos de cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo.


• Breve explicación del problema a atender: La biodiversidad mexicana y su importancia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducción a la biodiversidad: Definición y conceptos clave.


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación en internet sobre la biodiversidad en México, sus características y los factores que la amenazan.


• Los grupos exponen sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Discusión en clase sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad de análisis: Los alumnos analizan diferentes fuentes de información (fotos, videos, textos) sobre especies mexicanas en peligro de extinción y su impacto en la biodiversidad.


• Debaten en grupos las acciones que podrían real