Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Gabriela Torres
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés en Secundaria 1º


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Objetivo (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y presentación del tema: Saludo a los alumnos y les presento el tema de la clase, "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable". Explico la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones.



  2. Actividad motivadora: Muestro a los estudiantes algunos anuncios publicitarios en inglés relacionados con una vida saludable. Les pido que comenten qué mensaje transmiten y si consideran que son efectivos. Fomento la participación activa de los alumnos y fomento el pensamiento crítico.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación y selección de mensajes: En grupos pequeños, los alumnos investigarán en internet mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en medios de comunicación masiva como anuncios de televisión, carteles, revistas, entre otros. Les entrego una lista de sitios web recomendados para buscar estos mensajes.



  2. Análisis de mensajes: Cada grupo seleccionará tres mensajes que consideren más efectivos y los analizarán en términos de su contenido, imagen y mensaje transmitido. Fomento el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de estos mensajes.



  3. Diseño de medios de comunicación: Cada grupo elegirá un medio de comunicación (como un anuncio d