Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de valores

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el proceso creativo: Evaluará la participación activa, el respeto a la diversidad, el diálogo constructivo y la integración de los valores trabajados en la propuesta artística.

   
   



2. Autoevaluación de la presentación artística: Los alumnos evaluarán su propia presentación artística teniendo en cuenta los criterios de respeto, empatía y sensibilización hacia la comunidad.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través del diálogo".


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación dialógica y los valores en la prevención de la violencia.


• Debate sobre las expresiones de violencia presentes en el entorno y cómo pueden ser abordadas desde la perspectiva artística.

Desarrollo:

• Taller de expresión artística: Los alumnos realizarán una actividad individual de expresión artística relacionada con la temática "Diálogo y valores".


• Compartir y analizar las creaciones artísticas en grupos pequeños, fomentando el diálogo y l