Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Bullying, racismo y discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


2. Introducción al concepto de bullying, racismo y discriminación.


3. Reflexión y debate sobre la importancia de abordar estos problemas en la sociedad.

Desarrollo:

1. Explicación del enfoque de aprendizaje servicio y su relación con el tema.


2. Análisis de casos reales de bullying, racismo y discriminación.


3. Discusión en grupos para identificar los problemas y plantear posibles alternativas de solución.

Cierre:

1. Puesta en común de las alternativas de solución propuestas por cada grupo.


2. Elección de una problemática específica para trabajar durante las siguientes sesiones.


3. Asignación de roles y responsabilidades para cada grupo.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordatorio de la problemática elegida.


2. Breve repaso de los roles y responsabilidades asignados.

Desarrollo:

1. Investigación y recopilación de información sobre la problemática seleccionada.


2. Análisis de la información obtenida.


3. Identificación de las necesidades y recursos disponibles para abordar el problema.

Cierre:

1. Presentación de la información recopilada por cada grupo.


2. Discusión y reflexión sobre las posibles altern