La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes son groseros y utilizan un lenguaje verbal inadecuado.

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes compartirán su experiencia sobre el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar y comunitario. Se fomentará la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar todas las lenguas.


• Lectura de textos breves que ejemplifiquen la diversidad lingüística.


• Debate y reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la sociedad.

Sesión 2: Recursos lingüísticos de la lengua española (45 minutos)

• Repaso y discusión de los recursos lingüísticos de la lengua española, como sinónimos, antónimos, metáforas, etc.


• Actividad de escritura creativa: Los estudiantes crearán historias cortas utilizando diferentes recursos lingüísticos.


• Presentación y discusión de las historias creadas por los estudiantes.

Sesión 3: Uso de lenguaje verbal adecuado (45 minutos)

• Análisis y reflexión sobre el impacto del lenguaje verbal inadecuado en las relaciones interpersonales.


• Actividad de dramatización: Los estudiantes representarán situaciones en las cuales se utiliza un lenguaje verbal inadecuado y buscarán alternativas de comunicación más respetuosas.


• Debat