Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: 3º de secundaria

Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y habilidad matemática

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la contaminación ambiental y su relación con la salud.


• Realizar una actividad de motivación como una breve historia escrita sobre la contaminación en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar una lectura relacionada con la contaminación ambiental.


• Cada grupo deberá leer la información y realizar un resumen de los puntos más importantes.


• Realizar una discusión en grupo sobre las principales causas y consecuencias de la contaminación ambiental.

Cierre (5 minutos):

• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas y realizar una reflexión final sobre la importancia de abordar la contaminación ambiental en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (15 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema de la contaminación ambiental y su impacto en la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles solucion