Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué tipos de creaciones literarias conocen y cuáles son tradicionales y contemporáneas.


• Explicar la importancia de leer y conocer estas creaciones literarias para valorar y preservar la cultura.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una creación literaria tradicional o contemporánea para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc., para que los alumnos recopilen información sobre la creación literaria asignada.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información recopilada sobre la creación literaria asignada.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos durante las presentaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar estas creaciones literarias.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de lectoescritur