Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Pablo Solís
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones problemáticas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar situaciones problemáticas en las que se requiera sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.



  • Presentar el tema de suma y resta como operaciones inversas y su relación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en las que se pueda aplicar la suma y resta.

  • Analizar en grupo algunas situaciones problemáticas propuestas por el docente y debatir las posibles soluciones utilizando la suma y resta.


Sesión 2: Resolución de problemas con números decimales
Objetivo: Los alumnos serán capaces de sumar y restar números decimales en diferentes situaciones problemáticas.



  • Plantear situaciones problemáticas en las que se requiera sumar y restar números decimales.

  • Los alumnos resuelven los problemas en grupos pequeños, utilizando estrategias de suma y resta.

  • Compartir en plenaria las diferentes soluciones y estrategias utilizadas.


Sesión 3: Resolución de problemas con fracciones
Objetivo: Los alumnos serán capaces de sumar y restar fracciones con diferentes denominadores en diferentes situaciones problemáticas.



  • Plantear situaciones problemáticas en las que se requiera sumar y restar fracciones con diferentes denominadores.

  • Los alumnos resuelven los problemas en grupos pequeños, utilizando estrategias de suma y resta.

  • Compartir en plenaria las diferentes soluciones y estrategias utilizadas.


Sesión 4: Relación entre suma y resta
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la relación entre suma y resta como operacione