Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Congruencia y semejanza de triángulos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos sobre construcción de triángulos y conceptos básicos.


• Presentación del problema: Los alumnos reconocen lo básico en cuanto a cómo construir un triángulo, concepto de él, etc., pero no sus criterios de congruencia y semejanza.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de indagación: Los alumnos, en parejas, construirán triángulos utilizando diferentes métodos y materiales.


• Observación y análisis de los triángulos construidos por los alumnos, destacando las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de congruencia de triángulos.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, deberán identificar y construir pares de triángulos congruentes utilizando diferentes métodos y materiales.


• Reflexión y discusión sobre las propiedades de la congruencia de triángulos.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de semejanza de triángulos.


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, deberán identificar y construir pares de triángulos semejantes utilizando diferentes métodos y materiales.


• Reflexión y discusión sobre las propiedades de la semejanza de triángulos.

Fase 3: Cierre

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en cada sesión.


• Resolución de problemas que involucren la