El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la problemática de generar estrategias de participación para la resolución de conflictos y cómo generar la cultura de paz dentro de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la clase.


• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Actividad motivadora: Preguntar a los alumnos si han presenciado o experimentado algún conflicto recientemente y cómo fue resuelto.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de conflicto y la importancia de abordarlo desde la cultura de la paz.


• Presentación de casos reales de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, destacando cómo fueron resueltos pacíficamente.


• Generación de una lluvia de ideas sobre posibles estrategias de participación para la resolución de conflictos y cómo generar una cultura de paz en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las estrategias de participación planteadas y su importancia en la resolución pacífica de conflictos.


• Tarea: Investigar un conflicto social o político en México y proponer una estrategia de participación para su resolución pacífica.

Sesión