Comunicación asertiva y dialógica en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés

Tema: Sensibilización sobre la erradicación de la violencia en las familias y escuela

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Existen muchas agresiones físicas y verbales entre los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Violencia en las familias y escuelas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que pueden existir en estos contextos.


• Introducción del concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto en inglés que narre una situación de violencia en la familia o la escuela.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños, identificando las expresiones de violencia presentes.


• Presentación y debate de las conclusiones en el grupo grande.


• Introducción y explicación de vocabulario relacionado con la temática de la violencia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de expresiones de violencia en inglés presentes en la cultura popular (canciones, películas, libros, etc.).

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas.


• Discusión y puesta en común de los ejemplos de expresiones de violencia encontrados.


• Análisis de cómo estas expresiones pu