Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica con el fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Problemática interdisciplinar a atender: Agresiones verbales y físicas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela".


• Creación de un ambiente inclusivo y seguro.


• Actividad de sensibilización: Visualización de un video sobre las consecuencias de la violencia en las familias y la escuela.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del video.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Explicación de los conceptos clave: asertividad, diálogo, violencia, erradicación.


• Actividad: Juego de roles en parejas para practicar la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.


• Reflexión en grupos sobre las habilidades necesarias para una comunicación asertiva y dialógica.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las reflexiones en grupos.


• Cierre de la sesión con un mensaje positivo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de activación de conocimient