Introducción al estudio de los números

miguel colli
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números


Objetivo: Introducir a los alumnos en el estudio de los números y desarrollar habilidades de expresión oral de la sucesión numérica.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad física para activar el cuerpo y la mente.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué son los números y pedirles que compartan ejemplos de números que conozcan.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes secuencias numéricas hasta el número 20 en español.

    • Realizar preguntas para captar la atención de los alumnos, como "¿Qué números se repiten en la secuencia?" y "¿Cómo sería la secuencia si empezáramos desde el número 10?".

    • Promover el diálogo entre los alumnos para que expresen oralmente la sucesión numérica hasta el número 20 en su lengua materna.

    • Proporcionar ejemplos y guiar a los alumnos para que realicen la sucesión numérica de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión de los alumnos sobre la sucesión numérica hasta el número 20.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Practicar la sucesión numérica hasta el número 20 en español y en su lengua materna.




Sesión 2: Ampliación de la sucesión numérica


Objetivo: Ampliar el conocimiento de los números y desarrollar habilidades de expresión oral de la sucesión numérica.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve actividad de recordatorio de la sucesión numéric