Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos presentan discapacidad motriz e intelectual que apenas están iniciando en el conocimiento de la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación: Iniciar la clase mostrando diferentes objetos, imágenes de personas, seres vivos y lugares.


2. Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderemos a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


3. Actividad principal:
   a. Trabajar en grupos pequeños con materiales táctiles para que los alumnos puedan sentir y explorar los objetos, personas, seres vivos y lugares.
   b. A través de preguntas guiar a los alumnos para que describan lo que están explorando. Por ejemplo, ¿cómo es? ¿de qué color es? ¿cómo se siente? etc.


4. Cierre: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan sus descripciones, fomentando la participación de todos los estudiantes.

Sesión 2:

1. Motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.


2. Recordar el objetivo: Recordar a los alumnos que el objetivo es describir de manera oral y/o escrita.


3. Actividad principal:
   a. Trabajar en grupos pequeños utilizando imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   b. Pedir a los alumnos que describan las imágenes utilizando sus propias palabras. Los alumnos que puedan escribir, pued