Introducción al concepto de suma y restas
miguel colli
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional con números de hasta dos cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al concepto de suma y restas (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en la noción de suma y resta, y la relación entre ambas como operaciones inversas.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos una imagen o un video relacionado con la construcción de algo, como una casa o un puente, y preguntarles qué creen que se necesita para construirlo.
- Luego, plantear preguntas como: ¿Qué pasaría si tuviéramos más materiales de los necesarios? ¿Y si tuviéramos menos? ¿Cómo podríamos saber cuántos materiales necesitamos?
- Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad práctica con los alumnos, donde se les presente una situación problemática relacionada con la construcción de algo (por ejemplo, construir una torre con bloques) y se les pida que resuelvan cuántos bloques necesitan en total.
- Permitir que los alumnos trabajen en grupos pequeños para discutir y resolver el problema, utilizando diferentes estrategias, como contar uno a uno, agrupar los bloques en grupos de 10, etc.
- Al finalizar, pedir a algunos grupos que compartan sus estrategias y soluciones con el resto de la clase.
- Cierre (5 minutos):
- Concluir la sesión reforzando la idea de que la suma es una operación que nos permite saber cuánto tenemos en total cuando juntamos varias cantidades, y que la resta es su operación inversa, que nos permite saber cuánto nos queda después de quitar una cantidad.
Sesión 2: Exploración de la suma y la resta (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos utilicen la metodología de Aprendizaje por indagación para explorar y comprender el concepto de suma y resta en situaciones cotidianas.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
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