Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.

Objetivo (PDA): Se identifica con el espacio físico para desarrollar su creatividad a través de la exploración de manera segura.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Festejemos Halloween y Día de Muertos".

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema "Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad".


• Diálogo con los alumnos sobre los espacios que les brindan seguridad y donde pueden explorar y ser creativos.


• Actividad: Los alumnos dibujarán su espacio favorito para explorar y ser creativos. Luego compartirán su dibujo con el resto de la clase y explicarán por qué ese espacio les brinda seguridad.


• Reflexión final: ¿Qué espacios de la comunidad podríamos visitar para explorar y ser creativos de manera segura?

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema de "Halloween y Día de Muertos" y su importancia en diferentes culturas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre las tradiciones y costumbres de Halloween y Día de Muertos en diferentes países.


• Compartirán sus hallazgos en forma de dibujos, escritos o presentaciones.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre las tradiciones y costumbres de Halloween y Día de Muertos en diferentes países?

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes espacios de la comunidad relacionados con Halloween y Día de Muertos, como tiendas de disfraces, cementerios, etc.


• Discusión sobre cómo estos espacios brindan seguridad y sostén afectivo para aprende