Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Contexto/problemática: Alumnos en el salón de clase no se integran al trabajo en la construcción de su autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la confianza entre los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de autoconocimiento y la importancia de descubrir y desarrollar nuestras potencialidades.


• Fomentar una reflexión individual sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada alumno, a través de preguntas orientadoras.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos compartan sus respuestas y se conozcan mutuamente.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la diversidad de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las reflexiones en parejas.


• Resumir los aprendizajes de la sesión y conectarlos con el objetivo de promover un mayor bienestar personal y social.


• Asignar una tarea individual para la próxima sesión: elaborar un collage que represente sus formas de ser, pensa