Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Poca vigilancia de los padres a los alumnos en las actividades que realizan fuera de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje técnico y la comunicación

• Inicio: Presentación del tema y del problema interdisciplinar relacionado. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación.


• Desarrollo: Explicación de qué es el lenguaje técnico y su uso en diferentes contextos. Análisis de ejemplos de vocabulario técnico utilizado en diferentes áreas. Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes creen un glosario de términos técnicos relacionados con el problema interdisciplinar.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y cómo puede ayudar a resolver el problema planteado.

Sesión 2:
Tema: Formas de representación técnica

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Planteamiento de la importancia de las representaciones técnicas en la comunicación. Presentación de diferentes formas de representación técnica (dibujos, esquemas, diagramas, etc.).


• Desarrollo: Explicación detallada de cada forma de representación técnica, mostrando ejemplos y su utilidad en diferentes contextos. Realización de una actividad individual en la que cada estudiante