Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El bullying y la falta de valores influenciado por los medios masivos de comunicación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del problema: El docente plantea a los alumnos el problema del bullying y la falta de valores influenciado por los medios masivos de comunicación.


2. Debate inicial: Los alumnos expresan sus opiniones y experiencias sobre el problema.


3. Introducción al tema: El docente introduce el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


4. Actividad de investigación: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre un movimiento social o político que haya luchado por los derechos humanos, tanto a nivel mundial como en México.


5. Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase.


6. Reflexión: El docente guía una reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.

Sesión 2:

1. Recapitulación: El docente repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Análisis de casos: Los alumnos analizan casos reales de bullying y falta de valores influenciados por los medios masivos de comunicación.


3. Debate y reflexión: Se genera un debate sobre las posibles soluciones al problema, considerando los movimientos sociales y políticos p