Creaciones artísticas a partir de textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones artísticas a partir de textos literarios

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo general: Explorar con formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos de las artes para reinterpretar textos literarios, utilizando diversos lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Realizar trabajos artísticos con textos literarios descriptivos sin bloqueo artístico.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: Creaciones artísticas a partir de textos literarios.


• Realizar una breve actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte que fueron inspiradas en textos literarios y pedirles que comenten qué elementos artísticos pueden identificar en dichas obras.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema a atender.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un fragmento descriptivo de un texto literario seleccionado previamente.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, realicen una lluvia de ideas sobre las posibles formas, colores, movimientos, sonidos u otros elementos artísticos que puedan asociar con el fragmento leído.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un fragmento descriptivo de un texto literario.


• Pedir a los grupos que elijan un lenguaje artístico (por ejemplo, pintura, danza, música, teatro, etc.) para