El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos con bajo nivel de inglés debido a la falta de enseñanza en etapas anteriores (kinder y primaria).

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para escritos argumentativos en inglés.


2. Observación participante durante las actividades de grupo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios y posibles soluciones.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de la estructura de un escrito argumentativo en inglés.


• Actividad de lectura y análisis de ejemplos de escritos argumentativos sobre problemas comunitarios.


• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de un problema comunitario a cada grupo.


• Investigación en línea o en la biblioteca sobre el problema asignado.


• Elaboración de un primer borrador del escrito argumentativo en inglés.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas comunitarios investigados y las posibles soluciones propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de las acciones colectivas para solucionar p