Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles
Gabriela Campos
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase 1: Inicio
- Presentación del problema: "En la escuela se presentan casos de discriminación entre los alumnos. ¿Cómo podemos promover el respeto a la diversidad de grupos e identidades juveniles en nuestra escuela y comunidad?"
- Generación de preguntas de investigación: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán generar preguntas relacionadas con la discriminación y la diversidad en la escuela y la comunidad.
- Selección de preguntas: Cada grupo seleccionará una pregunta para investigar y resolver durante el desarrollo de la clase.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y análisis: Los grupos realizarán una investigación sobre la discriminación en la escuela y la diversidad de grupos e identidades juveniles en la comunidad. Utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, encuestas, entrevistas, etc.) para recopilar datos y analizar la situación.
- Reflexión y debate: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexionará sobre las causas y consecuencias de la discriminación y la importancia de respetar la diversidad. Se fomentará el debate y la participación activa de todos los alumnos.
- Propuesta de soluciones: Los grupos deberán propon