Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en Educación Física

Tema: Desarrollo del pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico, para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Mejora de las habilidades lectoras

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Calentamiento físico y estiramientos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.
  Desarrollo:


• Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico, colaboración y creatividad.


• Ejercicio de juego de roles, donde los alumnos tendrán que resolver una situación problemática utilizando el pensamiento estratégico y la colaboración.


• Retroalimentación y reflexión sobre el ejercicio.
  Cierre:


• Estiramientos y relajación.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre estrategias de resolución de problemas en equipo.

Sesión 2:
Inicio:

• Calentamiento físico y estiramientos.


• Repaso de la sesión anterior.
  Desarrollo:


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre estrategias de resolución de problemas en equipo.


• Ejercicio de juego de estrategia en equipo, donde los alumnos tendrán que aplicar las estrategias aprendidas en la investigación.


• Análisis y reflexión sobre el ejercicio.
  Cierre:


• Estiramientos y relajación.


• Tarea para la siguiente sesión: Leer un texto relacionado con la importancia de la colaboración en la resolución de problemas.

Sesi