Factores que inciden en los procesos técnicos
Dalila Godoy
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve introducción a los conceptos de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.
- Preguntas de reflexión para generar debate: ¿Cómo creen que se relaciona la tecnología con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en nuestra comunidad?
Desarrollo:
- Actividad grupal: Los estudiantes forman grupos y deben investigar sobre diferentes tecnologías que se utilizan en la comunidad y analizar cómo afectan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.
- Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera un debate en clase.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Cómo podemos contribuir desde la tecnología a mejorar la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en nuestra comunidad?
- Asignación de tareas: Los estudiantes deberán reflexionar y proponer ideas para implementar técnicas, procesos o formas de organización que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en su entorno.
Sesión 2:
Tema: Valoración de la importancia de los valores en el entorno escolar
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de los valores en el entorno escolar y su relación con el respeto a los demás.
Inicio:
- Repaso breve de la clase anterior y recordatorio del objetivo.
- Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deben escribir en su cuaderno la impor