Factores que inciden en los procesos técnicos

Dalila Godoy
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve introducción a los conceptos de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Preguntas de reflexión para generar debate: ¿Cómo creen que se relaciona la tecnología con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Actividad grupal: Los estudiantes forman grupos y deben investigar sobre diferentes tecnologías que se utilizan en la comunidad y analizar cómo afectan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera un debate en clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos contribuir desde la tecnología a mejorar la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en nuestra comunidad?

  • Asignación de tareas: Los estudiantes deberán reflexionar y proponer ideas para implementar técnicas, procesos o formas de organización que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en su entorno.


Sesión 2:
Tema: Valoración de la importancia de los valores en el entorno escolar
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de los valores en el entorno escolar y su relación con el respeto a los demás.


Inicio:



  • Repaso breve de la clase anterior y recordatorio del objetivo.

  • Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deben escribir en su cuaderno la impor