Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase - Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los estudiantes conozcan.

Desarrollo:

• Exponer diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, fotografías, etc.) que muestren las categorías estéticas bello, sublime, grotesco, trágico, cómico y siniestro.


• Analizar y debatir en grupos pequeños las obras expuestas, identificando las categorías estéticas presentes en cada una.


• Presentación de los resultados por parte de los grupos y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de apreciar diferentes manifestaciones culturales y artísticas para enriquecer la experiencia estética.


• Asignar como tarea la búsqueda de manifestaciones culturales y artísticas en su entorno y su relación con las categorías estéticas estudiadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de las manifestaciones c