Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Sakay Uicab
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Grado: Secundaria 1º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Objetivo PDA: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.



Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre sustancias adictivas y sus efectos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización en grupos de 4 alumnos.

  • Entrega de una lista de sustancias adictivas y sus efectos sobre el sistema nervioso.

  • Cada grupo debe investigar sobre una sustancia y elaborar una lista de sus efectos.

  • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los efectos de las sustancias adictivas.

  • Tarea: Investigar sobre los efectos de una sustancia adictiva en el funcionamiento integral del cuerpo humano.



Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinar: Consu