Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos del Jardín de Niños Miguel F Martinez, constantemente consumen comida chatarra.

Enfoque de inclusión: La planeación considerará actividades que permitan la participación de todos los alumnos, sin importar sus habilidades, capacidades o características individuales.

Enfoque de vida saludable: Se promoverá la alimentación saludable y se concienciará a los alumnos sobre los riesgos de consumir comida chatarra.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto y sensibilización sobre la importancia de una alimentación saludable.

• Actividad: Charla sobre los diferentes tipos de alimentos, sus beneficios y riesgos para la salud.


• Actividad: Realización de un mural sobre una alimentación balanceada.

Sesión 2: Identificación y expresión de necesidades y gustos relacionados con la alimentación.

• Actividad: Juego de roles en el que los niños representarán diferentes situaciones en las que deben expresar sus necesidades y gustos relacionados con la comida.


• Actividad: Elaboración de una lista de alimentos saludables preferidos por cada alumno.

Sesión 3: Expresión de emociones y saberes a través de actividades lúdicas.

• Actividad: Juego de adivinanzas relacionado con alimentos saludables.


• Actividad: Realización de dibujos o collage que representen las emociones de