La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Realizar una dinámica de juegos de palabras en diferentes lenguas para despertar el interés de los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2: La diversidad lingüística en la comunicación familiar

• Realizar un juego de roles donde los estudiantes representen situaciones de comunicación familiar en diferentes lenguas.


• Analizar y reflexionar sobre las características y recursos lingüísticos presentes en cada una de las situaciones representadas.


• Fomentar la valoración de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.

Sesión 3: La diversidad lingüística en la comunicación escolar

• Investigar sobre la diversidad lingüística presente en la comunidad escolar.


• Realizar una entrevista a maestros o personal de la escuela que hable una lengua indígena u otra lengua diferente al español.


• Elaborar un informe sobre los recursos lingüísticos utilizados en la comunicación escolar y su importancia.


• Fomentar la valoración de la diversidad lingüística en la comunicación escolar.

Sesión 4: La diversidad lingüística en la comunicación comunitaria

• Investigar sobre la diversidad lingüística presente