Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

BERTHA MARTINEZ
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo: Indagar acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identificar la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos qué servicios públicos conocen y cuál creen que es su importancia.



  • Presentación del problema (10 minutos):



    • Exponer el problema: "En nuestra comunidad existe un desconocimiento generalizado sobre la importancia de los servicios públicos. ¿Cómo podemos crear conciencia sobre la importancia de estos servicios para el bienestar colectivo?"



  • Planteamiento del problema (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá analizar y discutir el problema planteado.

    • Cada grupo deberá hacer una lista de los servicios públicos que consideran más importantes y explicar por qué.



  • Investigación (15 minutos):



    • Cada grupo deberá investigar sobre los servicios públicos mencionados y sus beneficios.

    • Los alumnos podrán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad.




Sesión 2 (45 minut