Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad que motive a los estudiantes a pensar en la importancia del cuidado del ambiente.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo el cuidado del ambiente puede relacionarse con las matemáticas y los números.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los estudiantes la recta numérica y explicar brevemente cómo se representan los números en ella.


• Realizar una actividad donde los estudiantes representen números positivos y negativos en la recta numérica.


• Promover el trabajo en grupos para que los estudiantes se apoyen mutuamente y compartan ideas sobre la representación de los números.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión plenaria para que los estudiantes compartan sus representaciones en la recta numérica.


• Reflexionar sobre la relación entre los números positivos y negativos y su ubicación en la recta numérica.


• Asignar tareas para la próxima sesión, donde los estudiantes investigarán sobre la propiedad de densidad en los números.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la representación de números en la recta numérica.


• Hacer preguntas que motiven a los estudiantes a pensar en la propiedad de densidad en los números.

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