Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema comunitario a atender de manera interdisciplinar: Proyecto de sustentabilidad acerca del cuidado del medio ambiente y la naturaleza.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a trabajar.


• Generación de expectativas: Preguntar a los alumnos qué esperan aprender y lograr con esta clase.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos relacionados con el entorno escolar y pedir a los alumnos que expresen lo que les transmiten.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar en qué consiste el proyecto de sustentabilidad y cómo está relacionado con el tema de la clase.


• Reflexión y discusión: Dialogar con los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto se relaciona con el entorno escolar.


• Actividad artística: Realizar una actividad creativa en la que los alumnos elijan una técnica artística para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar y el cuidado del medio ambiente.

Cierre:

• Exposición y reflexión: Los alumnos compartirán sus obras de arte y explicarán el mensaje que desean transmitir.


• Reflexión grupal: