Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo: Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Alta vulnerabilidad a las adicciones de las drogas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión del propósito de la clase anterior.


• Presentación del tema "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Breve explicación sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Presentación del problema a atender: alta vulnerabilidad a las adicciones de las drogas y su relación con la diversidad cultural.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes etnias y culturas presentes en la comunidad.


• Presentación de ejemplos concretos de manifestaciones culturales y artísticas que promuevan la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Organización de grupos en los que los alumnos investiguen y elijan una manifestación cultural o artística específica para trabajar.


• Diseño de una propuesta creativa que promueva la diversidad étnica, cultural y lingüística, utilizando elem