Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

fany mireya sanchez
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa en colectivo problemas de la comunidad para visibilizarlas mediante propuestas artísticas ante los demás.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos comprenderán el concepto de apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.


Actividades:



  1. Iniciar la clase generando un diálogo sobre qué entienden por apropiación e intervención artística.

  2. Presentar ejemplos de intervenciones artísticas en espacios comunitarios que aborden problemáticas sociales.

  3. Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos piensen en problemáticas de su comunidad que les gustaría visibilizar a través del arte.

  4. En grupos, discutir y compartir las ideas de cada alumno, eligiendo una problemática para trabajar en el proyecto comunitario.


Sesión 2: Investigación y planificación (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos investigarán sobre el problema elegido y planificarán su intervención artística.


Actividades:



  1. Los alumnos realizarán una investigación sobre el problema elegido, buscando información en libros, internet u otras fuentes.

  2. En grupos, compartirán y analizarán la información recolectada.

  3. A partir de la información obtenida, los alumnos planificarán cómo llevar a cabo su intervención artística para visibilizar el problema.

  4. Cada grupo elaborará un boceto o esquema de su propuesta artística.


Sesión 3: Creación de la propuesta artística (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos crearán su propuesta artística para visibilizar el problema de la comunidad.


Actividades:



  1. Los alumnos trabajarán en sus grupos para poner en práctica su propuesta artística.

  2. Utilizarán diferentes técnicas artísticas como pintura, collage, escultura, fotografía, entre otras,