Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: lectoescritura, pensamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver: ¿Cómo afectan los procesos productivos al medio ambiente y a la sociedad?


• Generación de preguntas iniciales por parte de los estudiantes para guiar la investigación.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los conocimientos previos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizan en grupos y reciben una lista de recursos (libros, internet, revistas, etc.) para investigar sobre los procesos productivos y sus consecuencias.


• Cada grupo selecciona un proceso productivo para analizar y estudiar sus impactos ambientales y sociales.


• Los grupos recopilan información y la organizan en un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los distintos aspectos del proceso productivo y sus consecuencias.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Discusión guiada sobre las contradicciones y desigualdades identificadas en los distintos procesos productivos.


• Reflexión individual sobre la importancia de considerar los impactos de los procesos productivos en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión individual de