Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Yatzareth Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Algunos padres de familia aún viven con el famoso machismo. Todos y cada uno de los estudiantes tienen los mismos derechos".


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Actividad de sensibilización: Proyectar un video o mostrar imágenes que muestren diferentes formas de violencia de género, sexual y trata de personas.

  3. Pregunta orientadora: ¿Qué conocen sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia en casos de violencia de género, sexual y trata de personas?


Desarrollo:



  1. Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).

  2. Distribución de material didáctico con información sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  3. Planteamiento de un problema real relacionado con la violencia de género, sexual o trata de personas. Por ejemplo, un caso de una joven que ha sido víctima de violencia de género en su comunidad.

  4. Los estudiantes deberán analizar el problema, identificar las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes, y proponer acciones concretas para a